的窘境。
周一—开课，他就在教室里发现那个
不省心的学生没来，傅教授沉着脸打开花名册，极为阴险的开始点名。
点到瑶姬的
名字无人回答，他还没开口，瑶姬他们班
班长就说：“傅老师，林瑶生病了，已经
跟导员请了假。quot;
“生病？”傅景声淡然地阖上花名
册，剩下半截名单也不点了，“我们开始
上课。”
这天晚上，瑶姬的电子邮箱里多了一
封主题为“教学讲义”的文件。打包好的
rar文件里整整齐齐排列着生物系周一这天
所有课程的电子讲义，连选修课的都有。
每份讲义里，都被人用红色字体标识
出重点内容。包括一些难点也完完整整地
列了出来，就附在讲义的后面。
发件人是个瑶姬并不陌生的名字—
dr.fu。
而此时此刻，按下邮件发送键的傅教授正拿着手机发怔。短讯界面里，编辑好
的内容被他改了又删删了又改，最后还是
只留下一行字—“好好休息，早点回校
上课。”
瑶姬的电话号码还是那一回林父拜托
傅景声去接女儿的时候给他的，那时候傅
景声的心里并不是很情愿，虽然他鬼使神
差地答应了，其中有一部分理由是礼貌，
另一部分，应该是好奇吧。
他们在咖啡馆的第一次见面，瑶姬觉
得傅景声是自大狂，傅景声也觉得她是个
小太妹。
不守时，没礼貌，还朝他脸上泼
咖啡。
后来的一番相处，他才明白自己错
了。她就像林父话里夸奖的那样，聪慧又
乖巧，有时候，却又笑得像只狡黠的小狐
狸。
傅景声忽然发现，她是那样的让人捉摸不透。把作业交到他办公室的时候，虽然她表现得安分极了，甚至还显得有点怕他，
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