张春博一边收拾东西，一边和我说话，我端了还有余温的稀饭，做在门口的石凳上晒太阳，心中还是有些犹疑，难以决断。
张春博说，像听课这种事情，自然还是上正课的内容好。
-------所谓正课，就是上新课文了。
我忽地心念一动，那么，既然“说话”是没人上过的，大家也就没听过，如此，评课纵然不会很高，也不至于很低了。
我不知道这种心理算不算投机。但是，先，我觉得学生的口头表达本身确实有需要训练的必要，其次，这个是让学生准备了的，我有一定信心，再者，这本是大纲的要求之一。我也不必为了别的什么形式上的因素，而刻意改变我的教学安排，不是吗？
---------何况，若此刻临时换上课的内容，学生那边会有什么反应呢？
我吃晚饭，洗了饭盒。又接了一盆清水，将脑袋在冰凉的水中浸泡了一会儿，让纷乱的脑袋宁静一下。
--------我以为我不在乎的，可是，其实上，我比别人更在乎，评价。